A.魏源的《海国图志》
B.洪仁玕的《资政新篇》
C.郑观应的《盛世危言》
D.康有为的《应诏统筹全局折》
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.第二次鸦片战争
D.八国联军侵华
开始考试点击查看答案A.鸦片战争期间
B.太平天国运动期间
C.甲午战争期间
D.甲午战争以后
开始考试点击查看答案A.封建势力异常强大
B.中外反动势力联合绞杀
C.宗教思想的严重弊端
D.领导集团发生分裂
开始考试点击查看答案A.太平天国与英国有相近似的宗教信仰
B.英国人幻想太平天国会承认和维护英国在华的侵略权益
C.英国人惧怕太平天国会进攻沿海地区通商口岸
D.英国人要与太平天国维持一种相对平等的外交关系
开始考试点击查看答案A.反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望
B.规定妇女和男子一样分地的男女平等的原则
C.提出建立一个“无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会
D.规定“天下人人不受私,物物归上主”的产品分配方法
开始考试点击查看答案A.农民阶级的局限性
B.战略上的失误
C.中外反动势力的联合绞杀
D.自然灾害的影响
开始考试点击查看答案A.担负起反封建反侵略的双重革命任务
B.是几千年来中国农民战争的最高峰
C.提出在中国发展资本主义的方案
D.颁布了《天朝田亩制度》
开始考试点击查看答案A.凡天下者田,天下人同耕
B.平均地权,节制资本
C.中央集权,广开言路
D.以法治国,公选官吏
开始考试点击查看答案A.太平天国已经变成了封建朝廷
B.太平天国领导保持了原有的本色
C.天平天国领导人开始蜕变
D.《天朝田亩制度》开始部分实施
开始考试点击查看答案A.描绘了太平天国定都后的斗争片段
B.体现了太平天国倡导男女平等的政策
C.反映了太平天国时期的文化改革措施
D.表达了要彻底击退外国侵略军的意志
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端