A.天国达到了全盛时期
B.原先的理念已不适应
C.太平天国巩固政权的需要
D.农民阶级自身的封建思想
A.太平天国要建立的是君权神授的封建国家
B.西方基督教思想对太平天国影响巨大
C.太平天国的纲领没有体现反对帝国主义本身
D.太平天国的主张不能超越封建社会,具有农民阶级的局限性
开始考试点击查看答案A.目的是振兴太平天国
B.发展资本主义工商业
C.建设近代化国家
D.坚持《天朝田亩制度》
开始考试点击查看答案A.提出顺应世界潮流的政治体制变革主张
B.变土地私有制为“天下人同耕”的公有制
C.与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工
D.打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”的理想
开始考试点击查看答案A.它指出了农民阶级的局限性
B.它否定了太平天国运动
C.它涉及天京变乱
D.它分析了太平天国运动失败的原因
开始考试点击查看答案A.具有资本主义性质
B.充分调动了农民的生产积极性
C.反映了农民阶级的要求与愿望
D.是太平天国的反帝革命纲领
开始考试点击查看答案A.革命史观
B.社会史观
C.全球史观
D.现代化史观
开始考试点击查看答案A.洋务运动
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.戊戌变法
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.《海国图志》
B.《天朝田亩制度》
C.《瀛环志略》
D.《资政新篇》
开始考试点击查看答案A.完全一致
B.相辅相成
C.继承发展
D.互为相反
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端