【题文】如图，物体A的质量为2m，物体B的质量为m，A与地面间的动摩擦因数为μ，B与地面间的摩擦不计，用水平力F向右推A使

试卷相关题目

• 1【题文】以下是物理学中的四个实验装置或仪器，由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是 （  ）

  A.极限的思想方法

  B.猜想的思想方法

  C.控制变量的方法

  D.放大的思想方法

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• 2【题文】物体

  A.B质量分别为 mA=2k mB =3kg，二者间用牢固的细线连接，现对 A物体施以竖直向上的恒力F的作用， F=60N，使 A.B两物体共同向上做匀加速运动。取 g="10" m/s 2，关于细线中张力 T的大小，以下说法正确的是（ ） A. T大小为20N

  B.T大小为30N

  C.T大小为60N

  D.T大小为36N

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• 3【题文】库仑通过实验研究电荷间的相互作用力与距离、电荷量的关系时，先保持电荷量不变，寻找作用力与电荷间距离的关系；再保持距离不变，寻找作用力与电荷量的关系，这种研究方法常被称为“控制变量法”。下列应用了控制变量法的实验是 （  ）

  A.验证机械能守恒定律

  B.探究力的平行四边形定则

  C.探究加速度与力、质量的关系

  D.探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律

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• 4【题文】学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（   ）

  A.根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

  B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

  C.在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想

  D.在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

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• 5【题文】如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（    ）

  A.物块m向上滑动与向下滑动时加速度大小相同

  B.物块m向上滑动的时间小于向下滑动的时间

  C.地面对斜劈M的支持力大于（M＋m）g

  D.地面对斜劈M的摩擦力方向始终不变

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• 6【题文】如图所示，刚性细棒长为2L,质量不计，其一端O用光滑铰链与固定轴连接，在细棒的中点固定一个质量为4m的小球A，在细棒的另一端固定一个质量为m的小球B。将棒置于水平位置由静止开始释放，棒与球组成的系统在竖直平面内做无摩擦的转动，则该系统在由水平位置转至竖直位置的过程中   （    ）

  A.系统的机械能不守恒

  B.棒对A.B两球都不做功

  C.棒子对B球做正功

  D.棒子对A球做正功

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• 7【题文】下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是       （   ）

  A.极限法

  B.放大法

  C.控制变量法

  D.等效替代法

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• 8【题文】下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是       （   ）

  A.极限法

  B.放大法

  C.控制变量法

  D.等效替代法

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• 9【题文】如图所示，物体A和B叠放在一起，A靠在竖直墙面上。在力F作用下，

  A.B均保持静止，此时物体B的受力个数为（ ） A.2个

  B.3个

  C.4个

  D.5个

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• 10【题文】两个物体A和B质量分别为M和m（M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上，如图所示，不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的支持力的大小分别是 （     ）

  A.mg，（M-m）g

  B.mg，Mg

  C.（M-m）g，Mg

  D.（M+m）g，（M-m）g

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