A.在相同的状态下,1g0℃水比1g0℃冰的内能大
B.橡皮筋被拉伸时,其总体分子势能增加
C.物体吸热,它的内能不一定增大
D.电流通过电阻发热,它的内能增加是通过“热传递”方式实现的
A.物体的动能增大,分子的平均动能也增大
B.物体的重力势能减小,分子势能却增大
C.物体的机械能保持不变
D.物体的内能保持不变
开始考试点击查看答案A.布朗运动是固体分子的运动,它说明液体分子永不停息地做无规则运动
B.一定质量的理想气体在等温变化时,内能不改变,与外界不发生热交换
C.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大
D.扩散现象说明分子间存在斥力
开始考试点击查看答案A.物体的温度越高,分子热运动就越剧烈,每个分子动能也越大
B.布朗运动就是液体分子的热运动
C.一定质量的理想气体从外界吸收热量,其内能可能不变
D.根据热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物体传到高温物体
开始考试点击查看答案A.压强变大时,分子热运动必然变得剧烈
B.保持压强不变时,分子热运动可能变得剧烈
C.压强变大时,分子间的平均距离必然变小
D.压强变小时,分子间的平均距离可能变小
开始考试点击查看答案A.物体的温度升高时,一定吸收热量
B.物体沿光滑斜面下滑时,内能将增大
C.物体沿斜面匀速下滑时,内能增大
D.内能总是从高温物体传递给低温物体,当内能相等时停止传递
开始考试点击查看答案A.这个装置可测定热功当量
B.做功增加了水的热量
C.做功增加了水的内能
D.功和热量是完全等价的,无区别
开始考试点击查看答案A.物体温度升高,内能增加时,其机械能一定增加
B.物体的内能损失时,必然导致其机械能减少
C.物体的机械能损失时,其内能却有可能增加
D.物体的动能增大时,其内部分子的平均动能也随之增大
开始考试点击查看答案A.只有热传递才可改变物体的内能
B.物体的内能等于它所有分子动能的总和
C.物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大
D.物体的内能变化时,它的温度可以不变
开始考试点击查看答案A.气体扩散现象表明气体分子间存在斥力
B.对于同一理想气体,温度越高,分子平均动能越大
C.热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体
D.用活塞压缩气缸内的理想气体,对气体做了3.0×105J的功,同时气体向外界放出1.5×105J的热量,则气体内能增加了1.5×105J
E.在阳光照射下,可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动,灰尘的运动属于布朗运动
开始考试点击查看答案A.一定质量的气体,温度不变,分子的平均动能不变
B.物体的温度越高,分子热运动越剧烈
C.物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和
D.布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的
E.外界对物体做功,物体的内能必定增加
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端