A.气体扩散现象表明气体分子间存在斥力
B.对于同一理想气体,温度越高,分子平均动能越大
C.热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体
D.用活塞压缩气缸内的理想气体,对气体做了3.0×105J的功,同时气体向外界放出1.5×105J的热量,则气体内能增加了1.5×105J
E.在阳光照射下,可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动,灰尘的运动属于布朗运动
A.只有热传递才可改变物体的内能
B.物体的内能等于它所有分子动能的总和
C.物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大
D.物体的内能变化时,它的温度可以不变
开始考试点击查看答案A.物体温度升高,内能增加时,其机械能一定增加
B.物体的内能损失时,必然导致其机械能减少
C.物体的机械能损失时,其内能却有可能增加
D.物体的动能增大时,其内部分子的平均动能也随之增大
开始考试点击查看答案A.这个装置可测定热功当量
B.做功增加了水的热量
C.做功增加了水的内能
D.功和热量是完全等价的,无区别
开始考试点击查看答案A.在相同的状态下,1g0℃水比1g0℃冰的内能大
B.橡皮筋被拉伸时,其总体分子势能增加
C.物体吸热,它的内能不一定增大
D.电流通过电阻发热,它的内能增加是通过“热传递”方式实现的
开始考试点击查看答案A.物体的动能增大,分子的平均动能也增大
B.物体的重力势能减小,分子势能却增大
C.物体的机械能保持不变
D.物体的内能保持不变
开始考试点击查看答案A.一定质量的气体,温度不变,分子的平均动能不变
B.物体的温度越高,分子热运动越剧烈
C.物体的内能是物体中所有分子热运动动能和分子势能的总和
D.布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的
E.外界对物体做功,物体的内能必定增加
开始考试点击查看答案A.布朗运动是悬浮在液体中固体分子所做的无规则运动
B.叶面上的小露珠呈球形是由于液体表面张力的作用
C.液晶显示器利用了液晶对光具有各向异性的特点
D.当两分子间距离大于平衡位置的间距r0时,分子间的距离越大,分子势能越小
E.温度升高时,分子热运动的平均动能一定增大,但并非所有的分子的速率都增大
开始考试点击查看答案A.气温越高,PM2. 5的运动越激烈
B.PM2. 5在空气中的运动属于分子热运动
C.周围大量分子对PM2. 5碰撞的不平衡使其在空中做无规则运动
D.倡导低碳生活、减少化石燃料的使用,能有效减小PM2. 5在空气中的浓度
开始考试点击查看答案A.两个分子之间的作用力会随着距离的增大而减小
B.物体的内能在宏观上只与其温度和体积有关
C.一定质量的气体经历等容过程,如果吸热则其内能一定增加
D.气体分子的运动速率符合宏观的统计规律E 、物质的状态在一定的条件下可以相互转变,在转变过程中会发生能量交换
开始考试点击查看答案A.体积压缩放出热量,温度可能升高
B.放出热量,分子的平均动能一定减少
C.体积膨胀放出热量,温度可能升高
D.体积压缩,分子的平均动能一定增加
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端