A.巴黎公社革命
B.俄国二月革命
C.俄国十月革命
D.中国新民主主义革命
A.列宁认为革命的胜利与否受到主客观条件的制约
B.列宁认为巴黎公社最终失败有一定的历史必然性
C.列宁认为1871年是革命条件成熟与否的分水岭
D.列宁的总结对无产阶级革命具有重大的指导意义
开始考试点击查看答案A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.没有找到合适国情的革命道路
B.没有以马克思主义为指导的政党
C.资本主义向前发展是当时世界的主流
D.没有建立起巩固的工农联盟
开始考试点击查看答案A.革命史观
B.现代化史观
C.文明史观
D.全球史观
开始考试点击查看答案A.实行直接民主
B.实行普选制
C.实行议行合一
D.实行议会制
开始考试点击查看答案A.生产力的发展必然导致革命
B.在无产阶级准备未成熟以前不能进行革命斗争
C.革命的成功需要成熟的条件做保证
D.1871年是革命条件成熟与否的分水岭
开始考试点击查看答案A.人类历史上第一个无产阶级政权,缺少经验
B.没有以马克思主义为指导的政党的领导
C.资本主义上升发展是当时世界进步的主流
D.没有建立巩固的工农联盟。
开始考试点击查看答案A.公职人员由民主选举产生
B.人民有权监督罢免公职人员
C.公职人员薪金与工人一致
D.建立起代表人民的司法机构
开始考试点击查看答案A.是一次有组织有计划的无产阶级革命
B.是世界上第一个社会主义的自治政权
C.缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导
D.并没有实施维护无产阶级利益的举措
开始考试点击查看答案A.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
B.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟
D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端