试卷相关题目
- 1某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是
A.甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C.丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小
D.丁同学：行政机构控制了立法机构
开始考试点击查看答案 - 2德意志统一过程中，普鲁士先后同哪些国家发生过战争
A.丹麦、法国、俄国
B.奥地利、丹麦、法国
C.法国、俄国、英国
D.丹麦、奥地利、法国
开始考试点击查看答案 - 3下图历史人物为国家统一作出贡献的是
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 417—19世纪，欧美的一些主要国家先后进行了资产阶级革命。各国资产阶级革命过程中普遍具有的本质特征是
A.推翻君主制度
B.彻底解决土地问题
C.向法治化国家过渡
D.建立民主共和制
开始考试点击查看答案 - 51603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他()
A.倡导极端专制的君主统治
B.大力提倡无神论思想
C.尊重臣民宗教信仰的自由
D.反对亵渎上帝的行为
开始考试点击查看答案 - 6清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说：“德国以威定霸……立国之意，专独重练兵。故国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。……其人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风……盖其长处，在朝无妨民之政，而国体自尊；人有独立之心，而进步甚猛”。材料反映五大臣对德国政治制度的态度是
A.赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，这是清王朝向往的
B.否定，国民尚武、“无不以服从为主义”，有违中国传统礼教
C.否定，国民享有参政权利“有独立之心”，不利于加强专制统治
D.赞赏，德国用武力实现了国家统一和富强，并在一战中取得主动
开始考试点击查看答案 - 7“从国家政体上看，君主专制政体一个个被推翻，大多数国家采取了民主共和制，即使保留了君主制的国家实行的也是君主立宪制。从民主制的内容来看，尽管社会主义国家和资本主义国家有很大区别，但不论在哪类国家中，民主的内涵和享有者的范围都在显著地扩大。”该表述概括的是
A.世界现代史的内涵
B.资本主义对人类文明的贡献
C.政治民主化的深入发展
D.各种文明的相互借鉴
开始考试点击查看答案 - 8在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料所反映的实质是
A.帝国具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B.帝国的皇权高度集中
C.帝国的文官职位低于武官
D.帝国的社会制度日趋倒退
开始考试点击查看答案 - 9十九世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育，为祖国服务。这两种情形的彼此关系是
A.不冲突，都具有保守思想，维持传统
B.不冲突，都具有自由思想，倾向改革
C.冲突，是民族主义与自由主义对立
D.冲突，是个人自由与国家自由对立
开始考试点击查看答案 - 10著名学者汉斯·科恩认为，普鲁士19世纪60、70年代的胜利，“为1918年和1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为科恩论断依据的是
A.德国继承了普鲁士的旧制度
B.德国结束了四分五裂的局面
C.俾斯麦宰相实行“铁血政策”
D.德国推行海外殖民扩张政策
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