A.文艺复兴
B.宗教改革
C.工业革命
D.启蒙运动
A.随心所欲无拘无束张扬个性思想开放
B.禁欲苦行以人为本言论自由追求享乐
C.张扬个性麻木顺从神权至上追求享乐
D.压抑人性麻木顺从愚昧迷信神权至上
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①②③④
D.③④
开始考试点击查看答案A.洛克孟德斯鸠
B.霍布斯伏尔泰
C.洛克卢梭
D.伏尔泰狄德罗
开始考试点击查看答案A.富于人文精神的政治观
B.主张渐进改良的历史观
C.躬行有教无类的教育观
D.强调贵贱有序的阶级观
开始考试点击查看答案A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.康德
开始考试点击查看答案A.发展洛克学说,提出三权分立思想
B.提倡“社会契约”和“人民主权”说
C.编撰《百科全书》,历史影响深远
D.反对封建专制王权,提倡开明专制
开始考试点击查看答案A.矛头直指封建制度及其精神支柱天主教会,为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备
B.为拿破仑确立资本主义社会的法律规范奠定基础
C.对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用
D.鼓励亚洲部分国家的仁人志士为改造旧社会而斗争
开始考试点击查看答案A.卢梭
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.康德
开始考试点击查看答案A.康德
B.卢梭
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠
开始考试点击查看答案A.自然主义的确立
B.现实主义的确立
C.浪漫主义的确立
D.理性主义的确立
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端