学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是

试卷相关题目

• 1某一时期中，学者强调分析与研究，在探讨不同因素对制度发展的影响时，还努力找出这些影响背后的规律和因果关系。这最可能是那个时期学者思考的方向？

  A.中古时期

  B.文艺复兴时期

  C.宗教改革时期

  D.启蒙运动时期

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• 2对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代．”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的（   ）       

  A.天赋人权

  B.倡导信仰自由和民主政治

  C.人民主权

  D.人是万物的尺度

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• 3英国启蒙思想家洛克认为，自由不等于放任。放任就会使一部分人侵犯其他人的生命、自由和财产。自由的真正含义是，在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产，而不受他人的束缚和强制。这表明洛克的观点是   

  A.只有民主政体才能保证思想和言论自由

  B.只有分权才能防止专制，保障自由

  C.只有实行法治，人民才能充分享有自由

  D.只有通过新的社会契约，才能实现平等

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• 4卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权则是国家的大脑，大脑指使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（（   ）

  A.权力制约与平衡的关系

  B.议会至上，以法治国

  C.无授予则无权利

  D.防止集权是制度设计的根本

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• 5（15世纪以来）任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击非常脆弱的。这句话主要说明

  A.神学曾经产生相当的统治力

  B.思想世俗化是理性觉醒的表现

  C.理性的觉醒可以使人们认识神学的本质

  D.在理性面前神学毫无价值

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• 6康德在《什么是启蒙运动》中说：“有很多人是慵懒和怯懦的，甚至当自然早已使他们摆脱外界的引导后，他们仍愿意终身处于不成熟状态中，这就是别人何以那么轻易地以他们的保护人自居的原因所在。”这段话旨在宣扬

  A.人文主义

  B.平等主义

  C.自由主义

  D.理性主义

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• 7卢梭说：“国家最高权力属于全体人民，人民是国家主权的主体拥有者和行使者。主权是完全绝对的、神圣的，完全不可侵犯的。主权永远不可转让，并且主权者只是一个集体的生命，所以只能由他自己来代表本人。”“正如主权是不能转让的一样，主权也是不能代表的。”材料反映了卢梭

  A.天赋人权的思想

  B.直接民主的思想

  C.代议制民主思想

  D.社会契约的思想

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• 8法国大革命初期一首流行流行歌谣唱到：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为轰轰烈烈的革命浪潮，它表达的政治理念是（   ）

  A.平等

  B.自由

  C.人权

  D.博爱

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• 9“一些思想家仍是传统的基督徒，而有些人渐渐成为无神论者。”这一现象发生在

  A.古代希腊

  B.文艺复兴时期

  C.宗教改革时期

  D.启蒙运动时期

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