A.伏尔泰
B.孟德斯鸠
C.卢梭
D.狄德罗
A.康德
B.伏尔泰
C.卢梭
D.孟德斯鸠
开始考试点击查看答案A.三权分立思想
B.法律应当是理性的体现
C.天赋人权思想
D.社会契约思想
开始考试点击查看答案A.三权分立
B.社会契约论
C.天赋人权
D.人民主权
开始考试点击查看答案A.首倡“政治的目的是自由”
B.倡导社会契约论和“人民主权”说
C.提出权力的制约与平衡理论
D.主张“人不是达到任何目的的工具”
开始考试点击查看答案A.天赋人权和权利平等
B.权力的制约与平衡
C.政治民主和个人自由
D.国家主权属于人民
开始考试点击查看答案A.人民主权说
B.开明君主制
C.社会契约论
D.权力的制约与平衡
开始考试点击查看答案A.“你教导我们走向自由”
B.“你使人类懂得,精神应该是自由的”
C.“你以思想启迪民众的心智,影响了整整一代人”
D.“你所作的《神曲》,为启蒙运动的到来做了准备”
开始考试点击查看答案A.“他教导我们走向自由”
B.“你使人类懂得精神应该是自由的”
C.“你以思想启迪民众的心智,影响了整整一代人”
D.“你高举民主共和的旗帜,鼓舞了中国革命志士”
开始考试点击查看答案A.伏尔泰推崇中国的儒家文化和政治
B.中国四大发明对法国大革命产生了重要影响
C.当时中国的社会制度比欧洲各国优越和先进
D.伏尔泰反对欧洲各国的君主制度
开始考试点击查看答案A.列为无宗教国度
B.归于农耕文明
C.斥为异己法系
D.划入专制政体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端