试卷相关题目
- 1实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可得出的正确说法是（ ）
A.该图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况
B.从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态
C.电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼
D.电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼
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- 2下列现象一定属于完全失重的是（ ）
A.物体加速上升
B.物体加速下降
C.做自由落体运动的物体
D.热气球在空中悬浮
开始考试点击查看答案 - 3如图所示，图乙中用力F取代图甲中的m，且F=mg，其余器材完全相同，不计摩擦，图甲中小车的加速度为a1，图乙中小车的加速度为a2．则（ ）
A.a1=a2
B.a1＞a2
C.a1＜a2
D.无法判断
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- 4压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小．某同学利用压敏电阻设计了一个判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如图所示．将压敏电阻平放在电梯内，受压面朝上，在上面放一物体m，电梯静止时电流表示数为I0．电梯在不同的运动过程中，电流表的示数分别如下图中甲、乙、丙、丁所示，则下列判断中正确的是（ ）
A.甲图表示电梯可能做匀速上升运动
B.乙图表示电梯可能做匀加速上升运动
C.丙图表示电梯可能做匀减速下降运动
D.丁图表示电梯可能做变减速下降运动
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- 5学生为即将发射的“神州七号”载人飞船设计了一个可测定竖直方向加速度的装置，其原理可简化如图，拴在竖直弹簧上的重物与滑动变阻器的滑动头连接，该装置在地面上静止时其电压表的指针指在表盘中央的零刻度处，在零刻度的两侧分别标上对应的正、负加速度值，当加速度方向竖直向上时电压表的示数为正．这个装置在“神州七号”载人飞船发射、运行和回收过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.飞船在竖直减速上升的过程中，处于失重状态，电压表的示数为负
B.飞船在竖直减速返回地面的过程中，处于超重状态，电压表的示数为正
C.飞船在圆轨道上运行时，电压表的示数为零
D.飞船在圆轨道上运行时，电压表的示数为负
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- 6站在体重计上的人，从站立到蹲下的过程中，体重计的示数（ ）
A.一直减小，但最后等于体重
B.一直增加，但最后等于体重
C.先减小后增加，最后等于体重
D.先增加后减小，最后等于体重
开始考试点击查看答案 - 7为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重计的示数（ ）（表内时间不表示先后顺序）时间t0 t1 t2 t3 体重计示数（kg）45.050.040.045.0若已知t0时刻电梯静止，则（ ）
A.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化
C.t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反
D.t3时刻电梯可能向上运动
开始考试点击查看答案 - 8利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h．计算机显示该同学受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断正确的是（ ）
A.在0至t2时间内该同学处于失重状态
B.在t2至t3时间内该同学处于超重状态
C.t3时刻该同学的加速度为零
D.在t3至t4时间内该同学处于静止状态
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- 9如图甲所示，在升降机的顶部安装了一个能够显示拉力的传感器，传感器下方挂上一轻质弹簧，弹簧下端挂一质量为m的小球，若升降机在运行过程中突然停止，并以此时为零时刻，在后面一段时间内传感器显示弹簧弹力F随时间t变化的图象如图所示，g为重力加速度，则（ ）
A.升降机停止前在向上运动
B.0～t1时间小球处于失重状态，t1～t2时间小球处于超重状态
C.t1～t3时间小球向下运动，动能先减小后增大
D.t3～t4时间弹簧弹性势能变化量小于小球动能变化量
开始考试点击查看答案 - 10蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志，图为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是（ ）
A.经过B点时，运动员的速率最大
B.从C点到D点，运动员的加速度增大
C.从B点到C点运动员处于超重状态
D.从C点到D点运动员处于失重状态
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