如图所示，甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜于水平地面放置，以同样-最需题库

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1如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面长分为AB.BC两段，AB=2BC。小物块P(可视为质点)与AB.BC两段斜面间的动摩擦因数分别为μ1，μ2。已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是（）
A.
B.
C.
D.
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2如图所示，在光滑水平面上有两个质量分别为m1和m2的物体A，B，m1>m2，A，B间水平连接着一轻质弹簧测力计，若用大小为F的水平力向右拉B，稳定后B的加速度大小为a1，弹簧测力计示数为F1；如果改用大小为F的水平力向左拉A，稳定后A的加速度大小为a2，弹簧测力计示数为F2，则以下关系式正确的是（）
A.a1=a2，F1>F2
B.a1=a2，F1
C.a 1< a 2，F 1=F 2
D.a 1>a 2，F 1>F 2
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3如图，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）
A.0
B.
C.g
D.
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4如图所示的四个图象分别表示四个物体的加速度、速度、位移和滑动摩擦力随时间变化的规律。其中物体一定处于平衡状态的是（）
A.
B.
C.
D.
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5如图所示，粗糙水平面上放置质量分别为优和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块一起匀速运动，则需要满足的条件是（）
A.木块与水平面间的动摩擦因数最大为
B.木块与水平面间的动摩擦因数最大为
C.水平拉力F最大为2μmg
D.水平拉力F最大为3μmg
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6如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。下图中v、f和s分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。图中正确的是（）
A.
B.
C.
D.
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7水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持v=1 m/s的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离为2 m，g取10 m/s2。若乘客把行李放到传送带上的同时也以v=1 m/s的恒定速度平行于传送带运动去取行李，则（）
A.乘客与行李同时到达B
B.乘客提前0.5s到达B
C.行李提前0.5s到达B
D.若传送带速度足够大，行李最快也要2 s才能到达B
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8有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一定特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如图所示。质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=，式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项（）
A.当θ°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
B.当θ＝90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
C.当M≥m时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
D.当m≥M时，该解给出a=，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
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9如图所示，bc为固定在车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过经细线悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速直线运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ，小车的加速度逐渐增大，M始终和小车相对静止，当加速度增加到2a时（）
A.横杆对M的作用力增加到原来的2倍
B.细线的拉力增加到原来的2倍
C.横杆对M弹力不变
D.细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍
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10一斜面放在地面上静止不动，一木箱沿斜面匀加速下滑，若给木箱施加一个竖直向下的恒力F，如图所示，那么木箱下滑的加速度将（）
A.变大
B.变小
C.可能不变
D.不能确定
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