A.300N
B.200N
C.500N
D.600N
A.
B.
C.若桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为
D.若桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为
开始考试点击查看答案A.100N
B.300N
C.600N
D.900N
开始考试点击查看答案A.航空母舰惯性太大,所以完全无法拖动
B.一旦施力于航空母舰,航空母舰立即产生一个加速度
C.由于航空母舰惯性很大,施力于航空母舰后,要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度
D.由于航空母舰在没有阻力的理想环境下,施力于航空母舰后,很快会获得一个较大的速度
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.绳子的拉力较大的那一端车厢里有人
B.先开始运动的车厢里有人
C.相遇时位移较小的车厢里有人
D.相遇时位移较大的车厢里有人
开始考试点击查看答案A.300
B.450
C.600
D.750
开始考试点击查看答案A.地面对M的摩擦力方向没有改变
B.地面对M的摩擦力先向左后向右
C.m上、下滑时的加速度大小相同
D.地面对M的支持力总小于(M+m)g
开始考试点击查看答案A.
B.
C.若与桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为
D.若与桌面的摩擦因数为,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为
开始考试点击查看答案A.在0至t2时间内该同学处于失重状态
B.在t2至t3时间内该同学处于超重状态
C.t3时刻该同学的加速度为零
D.在t3至t4时间内该同学处于静止状态
开始考试点击查看答案A.弹簧秤的示数是30 N
B.弹簧秤的示数是26 N
C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为5 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13 m/s2
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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