试卷相关题目
- 1合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“××”必定是
A.知识
B.信仰
C.理性
D.权利
开始考试点击查看答案 - 2这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期……有不少是中世纪的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这个时期所特有。这个时期上承中世纪，下启近代，同时也自成一个时代。“这个时代最可能的特征是
A.人文主义
B.蒙昧主义
C.理性主义
D.浪漫主义
开始考试点击查看答案 - 3（15世纪以来）任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击非常脆弱的。这句话主要说明
A.神学曾经产生相当的统治力
B.思想世俗化是理性觉醒的表现
C.理性的觉醒可以使人们认识神学的本质
D.在理性面前神学毫无价值
开始考试点击查看答案 - 4“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为
A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
开始考试点击查看答案 - 5根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析
A.人文主义
B.民主主义
C.理性主义
D.人权主义
开始考试点击查看答案 - 6斯宾诺莎政治学说的基础是
A.人性论
B.政治自由论
C.社会契约论
D.主权在民论
开始考试点击查看答案 - 7雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含 有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指
A.以理性的方法，思考人类社会的现象
B.提倡摆脱宗教的束缚
C.尊崇人文主义，否定天主教的教规
D.主张自由、平等，反对君主政体
开始考试点击查看答案 - 8哥白尼《天体运行论》发表后第100年牛顿出生，那一年伽利略刚刚去世。这似乎预示着牛顿所从事的研究将开始孕育一个“全新的文明”。所谓“全新的文明”是指
A.农业社会
B.工业社会
C.奴隶社会
D.信息社会
开始考试点击查看答案 - 9当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。超越的主要表现不包括[ ]
A.以理性主义为核心
B.斗争矛头直接指向封建专制制度
C.揭露批判天主教会
D.提出建立民主与法制社会的主张
开始考试点击查看答案 - 1018世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，主要不同是
A.批判神权统治
B.鼓吹人性解放
C.倡导思想自由
D.构建理性王国
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