A.德意志
B.瑞士
C.英国
D.法国
A.哥白尼
B.伽利略
C.马丁?路德
D.达尔文
开始考试点击查看答案A.尊崇上帝的伟大
B.摆脱宗教的束缚
C.宣扬民主的思想
D.反对教会的权威
开始考试点击查看答案A.人皆僧侣
B.因行称义
C.人皆上帝
D.理性至上
开始考试点击查看答案A.人民群众
B.上流社会
C.知识阶层
D.骑士阶层
开始考试点击查看答案A.摧毁了天主教会的精神独裁
B.促进了西欧各国民族文化、教育事业的发展
C.对后来的资产阶级革命产生了重大影响
D.天主教会势力在西欧各国荡然无存
开始考试点击查看答案A.因信称义否定了罗马教皇的原有权威
B.统一的德意志宗教民族主义情绪浓厚
C.路德教适应了世俗王权的需求
D.多种因素导致马丁·路德反叛罗马教廷
开始考试点击查看答案A.“信徒皆为祭司”
B.“要有勇气运用自己的理智”
C.“人是一件多么了不起的杰作”
D.“正义的事和其他一切道德的行为都是智慧”
开始考试点击查看答案A.主张政教合一
B.主张共和制的长老制
C.主张选民要以奋斗精神取得事业成功
D.主张议会负责世俗事务
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.商人阶层
B.市民阶层
C.农民阶层
D.资产阶级阶层
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端