A.蒙昧主义思想
B.禁欲主义思想
C.浪漫主义思想
D.人文主义思想
A.反皇权专制
B.反封建礼教
C.反殖民侵略
D.反宗教压迫
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.新航路的开辟
B.文艺复兴运动
C.宗教改革运动
D.启蒙运动
开始考试点击查看答案A.进一步钳制人民的思想
B.为了思想解放
C.为了繁荣各种文化
D.为了传播各种先进文化
开始考试点击查看答案A.重视人的价值,崇尚人性
B.反对人们对现世生活的追求
C.反对个人私欲的膨胀、泛滥
D.维护教会的神学和世俗权威
开始考试点击查看答案A.违背传统宗教观念
B.导致社会奢侈成风
C.危及封建君主统治
D.倡导民主自由思想
开始考试点击查看答案A.率先揭露了教会的贪腐
B.使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由
C.使理性与自由平等思想迅速传播
D.动摇了上帝在人们心目中的地位
开始考试点击查看答案A.人们在教皇与《圣经》之间难以选择
B.《圣经》是人们唯一的、最高的信仰
C.《圣经》的作用和地位是由教皇决定的
D.马丁·路德与教皇争夺在教会中的话语权
开始考试点击查看答案A.对民众的怀疑
B.对教皇的尊敬
C.赞扬有权威的人
D.反对教皇的权威
开始考试点击查看答案A.①④
B.②④
C.①②④
D.①②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端