A.都能体现商品经济的发展
B.都是同一时代的绘画作品
C.都注重描写人物的精神
D.都强调线条的作用
A.新航路的开辟
B.文艺复兴运动
C.启蒙运动
D.工业革命
开始考试点击查看答案A.自相矛盾,具有局限性
B.倡导建立民主教会
C.肯定人性,具有进步性
D.批判社会风气不够彻底
开始考试点击查看答案A.古希腊智者运动
B.文艺复兴运动
C.宗教改革运动
D.启蒙运动
开始考试点击查看答案A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B.资本主义工商业的发展突出了人的作用
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D.哥白尼“太阳中心说”的创立
开始考试点击查看答案A.欣赏达芬奇的名画《蒙娜丽莎》
B.批判《九十五条论纲》
C.探讨法国大革命的世界影响
D.论证蒸汽机的功效
开始考试点击查看答案A.凸显了人性美
B.反映女子柔弱可爱
C.强调线条布局
D.形式夸张,色彩明快
开始考试点击查看答案A.新航路的开辟
B.人文主义的流行
C.东方文明的影响
D.上层社会的倡导
开始考试点击查看答案A.天主教会已经放松思想控制
B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C.人文主义思想在意大利兴起
D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
开始考试点击查看答案A.人文主义 因信称义
B.人文主义 因行称义
C.民主政治 蒙昧主义
D.城邦文明 因信称义
开始考试点击查看答案A.古代希腊罗马的文化遗存
B.意大利思想家们的努力 B.资本主义萌芽最早在意大利出现 D.新兴资产阶级的形成
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端