A.《地理大发现》
B.《科学与启蒙运动》
C.《论自由与代议政治》
D.《意大利文艺复兴时期的文化》
A.揭露教会的腐化与贪婪,歌颂现实生活----《十日谈》
B.将透视法和明暗转移法用于绘画----《最后的晚餐》
C.刻画圣母的温柔美丽----米开朗琪罗
D.热情歌颂人的伟大和高贵----《哈姆雷特》
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.基督教会对西欧思想文化的束缚
B.资本主义经济的发展
C.古希腊、罗马先哲的推动
D.新兴资产阶级的强烈要求
开始考试点击查看答案A.基督教运动
B.文艺复兴运动
C.宗教改革运动
D.启蒙运动
开始考试点击查看答案A.求知是人类的本性
B.心灵美比形体美更珍贵
C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D.健康和聪明是人生的两大幸福
开始考试点击查看答案A.理性在艺术造型中的体现
B.人体在艺术造型中的美化
C.人性在艺术造型中的觉醒
D.艺术开始由世俗走向神坛
开始考试点击查看答案A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.马克思主义
D.乌托邦思想
开始考试点击查看答案A.“人就是人,是自己命运的主人”
B.“哲学是神学的婢女”
C.“幸福在人间”
D.“谁不尊重生命,谁就不配有生命”
开始考试点击查看答案A.基督教神学世界观的影响
B.交通通讯技术的落后
C.人们对世界认识能力有限
D.天文地理知识匮乏
开始考试点击查看答案A.地球中心说
B.太阳中心说
C.宇宙没有固定的中心和界限
D.宇宙在时间和空间上都是无限的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端