A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
A.“认识自己,方能认识人生”
B.“人为善,人恒敬之,天道佑之,福禄随之”
C.“人的命运主要由他自己创造的”
D.“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行”
开始考试点击查看答案A.启蒙运动时期人文主义的评价
B.马克思主义诞生后人文主义的评价
C.自由主义思潮兴起时人文主义的评价
D.文艺复兴时期人文主义的评价
开始考试点击查看答案A.违背传统宗教观念
B.导致社会奢侈成风
C.危及封建君主统治
D.倡导民主自由思想
开始考试点击查看答案A.君主制是摆脱无序状态的必然选择
B.君主制是有序状态下的最理想的政权
C.君主的统治神圣而高贵
D.君主的统治必须合乎道德
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③
C.②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B.它是文艺复兴时期的代表作品
C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D.它表现人的情感,颂扬人的力量,表现人性的美
开始考试点击查看答案A.复兴了西方古典学术和艺术
B.打破了中世纪教会权威和封建愚昧的禁锢
C.为资本主义统治地位的建立制造舆论
D.创造了新的学术和艺术
开始考试点击查看答案A.薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊
B.伏尔泰——自然权利学说
C.卢梭——私有制是人类不平等的起源
D.康德——宣扬理性与自律
开始考试点击查看答案A.建立完善的代议制
B.由人民直接行使主权
C.为防止独裁应分权制衡
D.个人意志即主权
开始考试点击查看答案A.中世纪的基督教神学家
B.文艺复兴时代的人文主义者
C.启蒙运动时期的思想家
D.宗教改革时代的新教教士
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