A.泰勒斯
B.普罗泰格拉
C.苏格拉底
D.柏拉图
A.否定天主教会和教皇的权威
B.肯定和尊重人的价值
C.肯定资产阶级的进步作用
D.解放雅典民众的思想
开始考试点击查看答案A.“信仰即可得救”
B.“要有勇气运用你的理智”
C.“人是万物的尺度”
D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”
开始考试点击查看答案A.智者学派
B.苏格拉底
C.康德
D.伏尔泰
开始考试点击查看答案A.智者学派
B.苏格拉底学派
C.启蒙思想家
D.自然哲学家
开始考试点击查看答案A.人是会说话的工具
B.“存天理,灭人欲”
C.人是万物的尺度
D.“信奉圣经,献身上帝”
开始考试点击查看答案A.悲剧是希腊乐观主义的表现
B.人文精神决定古希腊文化发展
C.悲剧是古希腊文化的自我追求
D.悲剧表现了古希腊人民的愿望和寄托
开始考试点击查看答案A.是智者学派的代表人物
B.强调人的尊严和价值至高无上
C.知识就是道德
D.其思想体现了希腊文化人文主义的本质
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.“人是社会的产物”
B.“人是万物的尺度”
C.“人是会说话的工具”
D.“人是自然的产物”
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端