A.容克资产阶级的帝国主义特征
B.“一战”后果
C.由君主制变成了共和制
D.由封建国家变成了资本主义国家
A.大萧条时期西方国家普遍出现“技术统治”
B.“技术统治”适应了国家对经济调控的需要
C.“技术统治”造就了一系列福利国家的出现
D.“技术统治”可以有效避免新的经济危机
开始考试点击查看答案A.避免资本主义生产的无状态
B.控制部分行业,以攫取高利润
C.通过投资基础工业掌握国家经济命脉
D.适应资本主义经济发展的需要
开始考试点击查看答案A.密切与美国的关系
B.加强政府对经济的宏观指导
C.发展高科技及新兴产业
D.改善与苏联的关系,加强经贸往来
开始考试点击查看答案A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.国家干预经济的结果
B.生产力发展的要求
C.资本社会化的需要
D.企业生产科技含量增加的推动
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.缓和社会矛盾
B.实行“经营者革命”
C.实行“人民资本主义”
D.建设“福利国家”
开始考试点击查看答案A.采取了“多市场,少政府”的经济发展战略
B.由于“泡沫经济”破灭,发展速度开始下降
C.成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国
D.日本开始进入经济高速发展时期
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端