A.法国
B.日本
C.美国
D.英国
A.生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾
B.生产与销售的矛盾
C.股市的投机活动
D.贫富差距扩大
开始考试点击查看答案A.推行国有化
B.加强政府对经济的宏观调控
C.制定经济计划,实行计划经济
D.加大科学技术的投入
开始考试点击查看答案A.帝国主义资本输出
B.自然经济进一步遭到破坏。
C.清政府放宽了对民间设厂的限制
D.民族资产阶级开始登上历史舞台
开始考试点击查看答案A.具有重要的军事战略地位
B.是潜在的商品市场和原料产地
C.当地太落后,容易被控制
D.居东西方交通要道,易守难攻
开始考试点击查看答案A.纺织业
B.造船业
C.钢铁工业
D.电气产品制造业
开始考试点击查看答案A.自耕农
B.手工业场主
C.商人
D.金融家
开始考试点击查看答案A.人民示威游行和罢工斗争不断
B.殖民地人民的反抗斗争加剧
C.社会动荡不安
D.法西斯势力抬头
开始考试点击查看答案A.建筑业
B.农业
C.服务业
D.机器制造业
开始考试点击查看答案A.农民生活极为贫困,国内市场狭窄
B.地主商人用钱财投资于土地,致使资金短缺
C.封建制度十分腐朽,制约资本主义发展
D.清政府对外实行“闭关自守”政策
开始考试点击查看答案A.管理经验的积累
B.分工细化
C.市场的扩大
D.资本的积累
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端