A.大西洋 太平洋 印度洋
B.太平洋 大西洋 印度洋
C.太平洋 大西洋 印度洋
D.大西洋 印度洋 太平洋
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.西欧航海家们都相信地圆学说
B.奥斯曼土耳其控制了传统商道
C.指南针已在欧洲得到普遍使用
D.商品经济发展和资本主义萌芽
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.否认了欧洲航海家们的探索性贡献
B.企业家为航海活动提供了物质支持
C.拥有资本的企业家具有冒险、探索精神
D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
开始考试点击查看答案A.世界各地处于相对孤立的状态
B.新航路开辟后对东方人的丑化
C.对遥远国度的畸形人感到恐惧
D.生产力水平低人类未进化完毕
开始考试点击查看答案A.葡萄牙
B.西班牙
C.荷兰
D.英国
开始考试点击查看答案A.纪念西班牙籍航海家的地理大发现
B.当地人使用的语言属于西班牙语系
C.哥伦布奉西班牙国王之命出航至此
D.纪念西班牙占领第一块海外殖民地
开始考试点击查看答案A.给土著人带去西方的工业文明
B.给渴望发财的人带去黄金
C.给土著人带去皇帝的恩典
D.使土著人皈依天主教
开始考试点击查看答案A.世界各地政治经济联系的加强
B.生产规模的不断扩大
C.科研成果迅速应用于生产领域
D.经营管理水平的提高
开始考试点击查看答案A.煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭
B.内燃机的创制和交通工具的新发明
C.以蒸汽机为动力的机器制造业兴起
D.核能、太阳能尚未得到开发和利用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端