如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动，则下列说法中正确的是（  ）

试卷相关题目

• 1物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P为重垂线所指位置），其中可能正确的是（不计空气阻力）（  ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 2在“描绘平抛运动的轨迹”实验中，下列操作合理的是（  ）

  A.斜槽末端必须水平，以保证平抛初速度水平

  B.斜槽必须光滑，否则影响平抛初速度大小

  C.必须在斜槽同一高度位置静止释放小球，否则平抛初速度不同

  D.必须用相同的初速度使小球从斜槽某一高度滚下

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• 3“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示，在实验前应（  ）

  A.将斜槽的末端切线调成水平

  B.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行

  C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点

  D.测出平抛小球的质量

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• 4为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，关于两球的运动（  ）

  A.两球一定会同时落地，但是A球落地速度大于B球落地速度

  B.两球一定会同时落地，同时A球落地速度等于B球落地速度

  C.两球一定不会同时落地，因为A球落地速度大于B球落地速度

  D.两球一定不会同时落地，可能A球落地速度等于于B球落地速度

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• 5如图所示，在完成“研究平抛运动规律”实验，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时，小球B也同时下落，两球恰在位置4相碰．调高整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的

  A.B两个小球总能相碰，该实验现象说明了A球在离开轨道后（ ） A.竖直方向的分运动是自由落体运动

  B.水平方向的分运动是匀加速直线运动

  C.水平方向的分运动是匀速直线运动

  D.竖直方向的分运动是匀速直线运动

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• 6关于“研究平抛运动”的实验，下列说法正确的是 （  ）

  A.每次实验小球必须由静止释放

  B.斜槽必须光滑，末端必须水平

  C.所用小球的半径越大，实验测得的初速度越准确

  D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

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• 7如图所示，用频闪相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片，图中

  B.C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹，可得出结论（ ） A.平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动 B.平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动

  C.平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动

  D.平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动

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• 8在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（  ）①使斜槽末端的切线保持水平     ②每次使小球从不同的高度滚下③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大  ④计算V0时，所选择的点应离坐标原点稍远些．

  A.①④

  B.①②

  C.②④

  D.③④

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• 9在做“研究平抛物体的运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的是（  ）

  A.通过调节使斜槽的末端保持水平

  B.每次释放小球的位置必须不同

  C.每次必须由静止释放小球

  D.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

  E.将小球的位置记录在纸上后，取下纸，利用直尺将各点连成折线．

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• 10在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（  ）

  A.通过调节使斜槽的末端保持水平

  B.每次释放小球的位置可以不同

  C.每次必须由静止释放小球

  D.记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降

  E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触

  F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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