A.现代化源于西方,发展于东方
B.任何一个国家都可以进行现代化
C.现代化并不一定意味着西方化
D.现代化对国家发展来说有利有弊
A.西欧对亚非拉地区的殖民侵略和扩张
B.资本主义与社会主义的冲突
C.欧洲封建帝国对世界的武装侵略
D.西方文化和东方文化的冲突
开始考试点击查看答案A.哈格里夫斯
B.爱迪生
C.史蒂芬孙
D.瓦特
开始考试点击查看答案A.汽车的制造和使用
B.电动机车的运转
C.内燃机的发明和应用
D.蒸汽机车投入使用
开始考试点击查看答案A.19世纪早期
B.19世纪中期
C.19世纪晚期
D.20世纪初期
开始考试点击查看答案A.殖民掠夺引发工业革命
B.市场需求刺激工业革命
C.资本流动带动工业革命
D.经济发展要求工业革命
开始考试点击查看答案A.19世纪中期英国逐步成为“世界工厂”
B.工业化程度越高的国家农村人口比例越大
C.垄断组织和跨国公司的出现推动了人口的流动
D.工业革命推动城市化进程,促进人口向城市迁移
开始考试点击查看答案A.材料反映的是火车的优点
B.该发明是第二次工业革命的成果
C.该发明在清末已经传入中国
D.该发明促进了各地的联系,作者持积极发展的态度
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.蒸汽机的应用
B.电力的广泛应用
C.电子技术的应用
D.网络技术的应用
开始考试点击查看答案A.飞梭的发明
B.蒸汽机的使用
C.汽船的发明
D.“珍妮机”的出现
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端