A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
B.C.D四条曲线代表的 是四个国家的世界制造业产值,这四个国家分别是( ) A.中国、美国、英国、德国 B.中国、英国、德国、美国 C.英国、德国、中国、美国 D.中国、英国、美国、德国
开始考试点击查看答案A.炼钢技术的改进
B.化学工业的进步
C.内燃机的创制和使用
D.计算机技术的应用
开始考试点击查看答案A.国家对经济进行干预
B.资本家干预国家的经济
C.对原材料、生产和市场实施垄断
D.自由经营、自由竞争、自由贸易
开始考试点击查看答案A.万能蒸汽机极大提高了社会生产力
B.工人独立完成生产的能力大幅下降
C.手工工场中生产的复杂化和低效率
D.工厂制度下对劳动过程的合理组织
开始考试点击查看答案A.此图表现的是“蒸汽时代”的政治生活
B.此图出现的根本原因是第二次工业革命的影响
C.此图描绘了垄断组织控制国家政治生活的场景
D.此图说明生产力的发展改变着社会结构和上层建筑
开始考试点击查看答案A.资本输出
B.武力威逼
C.人口流动
D.商品输出
开始考试点击查看答案A.俄国生产能力明显领先于列强
B.法国农业经济拖累了工业发展
C.经济数据是大国崛起唯一指标
D.英法的大国地位遭遇严重挑战
开始考试点击查看答案A.工业经济的需要
B.民主化进程的推动
C.人权意识的增长
D.科学事业的进步
开始考试点击查看答案A.人民主权
B.自由主义政策
C.社会契约主张
D.限制君主权力的原则
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③
C.①③④
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端