A.郑和船队缺乏强有力的持久的政府支持
B.支撑东西航海活动的经济形态存在着巨大差异
C.中国人缺乏航行的精神动力
D.西方有先进的科学技术做后盾
A.开辟丝绸之路
B.郑和下西洋
C.开辟新航路
D.富尔顿汽船试航
开始考试点击查看答案A.新航路开辟
B.文艺复兴
C.宗教改革
D.工业革命
开始考试点击查看答案A.地处海路交通要冲
B.垄断欧亚之间的贸易
C.率先探索新航路
D.占据欧洲商业中心地位
开始考试点击查看答案A.两国当时的航海成果得到承认
B.大西洋是两国争夺的焦点
C.其他国家被永远排除在殖民争夺之外
D.开辟新航路的主要目的是传播基督教
开始考试点击查看答案A.世界各国的封闭状态被打破
B.资本主义世界经济体系形成
C.人们对世界尚缺乏全面了解
D.中国与西方的贸易日渐频繁
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.西欧航海家们都相信地圆学说
B.奥斯曼土耳其控制了传统商道
C.指南针已在欧洲得到普遍使用
D.商品经济发展和资本主义萌芽出
开始考试点击查看答案A.亚洲的丝绸
B.非洲的黄金
C.美洲的烟草
D.澳洲的瓷器
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.发现了美洲
B.促使世界开始走向一个联系的整体
C.为西班牙王室带来巨额财富
D.是殖民扩张的开始
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端