单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是

试卷相关题目

• 1某市250名8岁男孩体重有95%的人在18～30kg范围内，由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为

  A.2kg

  B.2.326kg

  C.6.122kg

  D.3.061kg

  E.6kg

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• 2要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是

  A.用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价

  B.作身高差别的假设检验来评价

  C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价

  D.不能作评价

  E.以上都不是

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• 3由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有统计学意义是指

  A.两样本均数差别有统计学意义

  B.两总体均数差别有统计学意义

  C.其中一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义

  D.两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义

  E.以上都不是

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• 4t分布与标准正态分布相比

  A.均数要小

  B.均数要大

  C.标准差要小

  D.标准差要大

  E.均数和标准差都不相同

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• 5在比较两个独立样本资料的总体均数时，进行t检验的前提条件是

  A.两总体方差相等

  B.两总体方差不等

  C.两总体均数相等

  D.两总体均数不等

  E.以上都不对

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• 6医学中确定参考值范围时应注意

  A.正态分布资料不能用均数标准差法

  B.正态分布资料不能用百分位数法

  C.偏态分布资料不能用均数标准差法

  D.偏态分布资料不能用百分位数法

  E.以上都不对

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• 7单因素设计的方差分析中，必然有

  A.SS组内小于SS组间

  B.MS组间小于MS组内

  C.MS总=MS组间+MS组内

  D.SS组内大于SS组间

  E.SS总=SS组间+SS组内

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• 8方差分析中，当P小于0.05时，则

  A.可认为各总体均数都不相等

  B.证明各总体均数不等或不全相等

  C.可认为各样本均数都不相等

  D.可认为各总体均数不等或不全相等

  E.以上都不对

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• 9两样本中的每个数据减同一常数后，再作其t检验，则

  A.t值不变

  B.t值变小

  C.t值变大

  D.无法判断t值变大还是变小

  E.t值变大还是变小取决于该常数的正、负号

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• 10在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时

  A.标准误逐渐加大

  B.标准差逐渐加大

  C.标准差逐渐减小

  D.标准误逐渐减小

  E.标准差趋近于0

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