A.哥伦布
B.达·伽马
C.迪亚士
D.麦哲伦
A.地中海中间商的贸易垄断结束
B.荷兰东印度公司等大型商业公司出现
C.大西洋沿岸成为国际商贸中心
D.东方的香料、丝绸、瓷器等开始在欧洲出现
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.达·伽马航行的目的是寻找更多的黄金和香料
B.达·伽马是葡萄牙人,他远航并非为了证实地球是圆的
C.达·伽马航行的方向是向西
D.葡萄牙人想传播基督教
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.哥伦布
B.达·伽马
C.迪亚士
D.麦哲伦
开始考试点击查看答案A.生产领域出现工场手工业
B.综合国力达到世界领先地位
C.初步形成广阔的世界市场
D.加速社会形态发生根本变化
开始考试点击查看答案A.发现了“新大陆”
B.开辟了“新航路”
C.证实了“地圆说”
D.找到了“无主地”
开始考试点击查看答案A.新兴的资产阶级
B.封建主
C.教士
D.农民
开始考试点击查看答案A.商业的繁荣促成了新的生产关系的产生
B.欧洲与世界各地区、各民族贸易联系加强,世界市场开始形成
C.商业繁荣带动了生产技术的革新
D.生产力迅速发展,商业空前繁荣
开始考试点击查看答案A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端