A.欧洲人对地理概念认识逐渐清晰
B.美洲新大陆的发现
C.以欧洲为中心的世界市场的形成
D.人类社会进入电气时代
A.日本在当时属于文明边缘地区
B.日本人与欧洲人有相同的种族特征
C.马可?波罗曾经游历日本,对其国情十分了解
D.象当时的中国一样,日本深受西方人的景仰
开始考试点击查看答案A.奥斯曼土耳其帝国阻碍东西方商路
B.“商业危机”间接推动新航路的开辟
C.新航路的开辟有力冲击了传统商路
D.葡萄牙武力控制了传统商路
开始考试点击查看答案A.哥伦布到达美洲被称为“发现新大陆”,也被称为“文明的相遇”
B.魏晋南北朝被称为“分裂的时代”,也被视为“思想的自由时代”
C.欧洲中世纪被称为“黑暗的时代”,也被目为“田园牧歌的时代”
D.商朝一度被认为是“传说中的时代”,也被认为是“信史时代”
开始考试点击查看答案A.都从由北向南的方向走出大西洋
B.都曾经来到过风平浪静的太平洋
C.都走过非洲南端的好望角
D.都走过美洲南端的麦哲伦海峡
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.当时了解到东方有很多财富
B.当时已具备了海外探险和扩张的条件
C.资本主义萌芽已经产生
D.东西方的力量对比发生了变化
开始考试点击查看答案A.与美洲诸国家贸易
B.殖民扩张掠夺财富
C.加强世界各地联系
D.传播人文主义精神
开始考试点击查看答案A.迪亚士
B.达伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
开始考试点击查看答案A.①②③
B.③④⑤
C.②③④
D.①③⑤
开始考试点击查看答案A.英、法、荷等国的殖民扩张
B.第一次工业革命
C.新航路的开辟
D.第二次工业革命
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端