A.浪漫主义
B.印象派
C.现实主义
D.现代主义
A.《马拉之死》
B.《泉》
C.《拿破仑加冕式》
D.《格尔尼卡》
开始考试点击查看答案A.2143
B.2413
C.4231
D.2134
开始考试点击查看答案A.法国大革命后对“理性王国”感到失望
B.工业革命后资本主义基本矛盾的暴露
C.19世纪社会经济的发展和科技进步
D.世界大战和经济危机造成精神创伤
开始考试点击查看答案A.彼特拉克
B.乔托
C.达·芬奇
D.拉斐尔
开始考试点击查看答案A.浪漫主义
B.现实主义
C.印象主义
D.现代主义
开始考试点击查看答案A.浪漫主义
B.现实主义
C.印象主义
D.现代主义
开始考试点击查看答案A.《格尔尼卡》
B.《牧神午后》
C.《鲁昂大教堂》
D.《最后的晚餐》
开始考试点击查看答案A.雪莱的《西风颂》
B.贝多芬的《第九交响曲》
C.约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》
D.米勒的《拾穗者》
开始考试点击查看答案A.前者属印象派绘画,后者属现代派绘画
B.前者属现代派绘画,后者属印象派绘画
C.前者注重表现微妙的色彩变化,反映工业革命时期人们的追求
D.后者多采用夸张、变形的表现方法,反映现代社会人们的绝望和孤独
开始考试点击查看答案A.毕加索的《格尔尼卡》
B.罗丹的《思想者》
C.莫奈的《日出·印象》
D.德拉克拉瓦的《自由引导人民》
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端