A.《战争与和平》
B.《老人与海》
C.《向日葵》
D.《清明上河图》
A.米勒的《播种者》
B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》
C.毕加索《格尔尼卡》
D.凡高的《向日葵》
开始考试点击查看答案A.古典主义画派
B.印象主义画派
C.浪漫主义画派
D.现实主义画派
开始考试点击查看答案A.《最后的晚餐》
B.《自由引导人民》
C.《向日葵》
D.《格尔尼卡》
开始考试点击查看答案A.雨果的《巴黎圣母院》
B.米勒的《播种者》
C.马尔克斯的《百年孤独》
D.毕加索的《格尔尼卡》
开始考试点击查看答案A.《时钟》
B.《睡莲》
C.《星空》
D.《栗子树》
开始考试点击查看答案A.《巴黎圣母院》
B.《大卫·科波菲尔》
C.《老人与海》
D.《等待戈多》
开始考试点击查看答案A.描绘自然,捕捉色的变化
B.夸张抽象,着重于内心的主观感受
C.赞美劳动,注重表现社会现实
D.关注体积,通过变形图案组合表现
开始考试点击查看答案A.印象派画家
B.新古典主义画家
C.后期印象派画家
D.现代派画家
开始考试点击查看答案A.《最后的晚餐》
B.《自由引导人民》
C.《向日葵》
D.《格尔尼卡》
开始考试点击查看答案A.浪漫主义
B.现实主义
C.印象画派
D.现代主义
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端