A.1.64 m/s2
B.328 m/s2
C.4.92 m/s2
D.6.56 m/s2
A.1∶9
B.1∶27
C.9∶1
D.27∶1
开始考试点击查看答案A.月球绕地球运行的周期与月地之间的距离
B.地球表面的重力加速度与地球的半径
C.绕地球运行卫星的周期与线速度
D.地球表面卫星的周期与地球的密度
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②
开始考试点击查看答案A.地球与月球间的万有引力将变小
B.月球绕地球运动的周期将变长
C.月球绕地球运动的线速度将变小
D.月球绕地球运动的加速度将变小
开始考试点击查看答案A.它们绕地球飞行时所受的万有引力一定相等
B.可以认为它们绕地球飞行的线速度大小相同
C.它们在绕地球飞行的过程中,宇航员处于平衡状态
D.飞船中的宇航员可使用弹簧测力计来测量自身所受到的重力
开始考试点击查看答案A.r1<r2,Ek1<Ek2
B.r1>r2,Ek1<Ek2
C.r1<r2,Ek1>Ek2
D.r1>r2,Ek1>Ek2
开始考试点击查看答案A.可定点在北京上空
B.可定点在北极上空
C.卫星中的实验仪器处于失重状态
D.卫星的运动周期与地球的公转周期相同
开始考试点击查看答案A.只有举重运动员能够打破他自己的记录
B.只有跳高运动员能够打破他自己的记录
C.两运动员都能够打破他们自己的记录
D.两运动员都不能打破他们自己的记录
开始考试点击查看答案A.该星球的质量
B.该星球的平均速度
C.该星球的表面重力加速度
D.该星球同步卫星离其表面的高度
开始考试点击查看答案A.先让航天飞机与空间站在同一轨道上,然后让航天飞机加速,即可实现对接
B.先让航天飞机与空间站在同一轨道上,然后让航天飞机减速,即可实现对接
C.先让航天飞机进入较低的轨道,然后再对其进行加速,即可实现对接
D.先让航天飞机进入较高的轨道,然后再对其进行加速,即可实现对接
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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