A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①③④
A.民族主义
B.民权主义
C.民生主义
D.民主与科学
开始考试点击查看答案A.国民革命时期
B.国共十年对峙时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
开始考试点击查看答案A.抗日战争的胜利
B.新民主主义革命即将胜利
C.国共十年的对峙
D.新中国的建立
开始考试点击查看答案A.实业救国,限制中小资产阶级
B.创立民国,废除专制
C.发展实业,实行耕者有其田
D.平均地权,节制资本
开始考试点击查看答案A.城市规划
B.农村改革
C.经济建设
D.阶级斗争
开始考试点击查看答案A.中国农村人口多
B.中国革命的发展趋势
C.中国半殖民地半封建的社会性质
D.敌人在农村的力量薄弱
开始考试点击查看答案A.②③
B.①②
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.毛泽东关于“星星之火,可以燎原”的理论
B.毛泽东关于“新民主主义革命”的科学概念
C.毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论
D.毛泽东关于人民民主专政的思想
开始考试点击查看答案A.世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展
B.综合国力竞争更为激烈
C.我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化
D.美国与苏联在全球争夺霸权
开始考试点击查看答案A.有中国作风和中国气派
B.中国共产党集体智慧的结晶
C.马克思列宁主义和中国实际相结合
D.毛泽东是毛泽东思想的主要创造者
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端