A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.完成反帝反封的任务和实现社会主义
B.八年抗战及新民主主义革命的胜利
C.民主革命和社会主义革命
D.新民主主义革命、社会主义革命和建设
开始考试点击查看答案A.“最近几个月,中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报,从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。综合起来,一共有十个问题,也就是十大关系。”
B.“红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”
C.“中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。”
D.“中国人民在几十年中积累起来的一切经验,都叫我们实行人民民主专政,或曰人民民主独裁,总之是一样,就是剥夺反动派的发言权,只让人民有发言权。”
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.新民主主义理论
B.工农武装割据理论
C.人民民主专政理论
D.社会主义革命和建设理论
开始考试点击查看答案A.农村土地革命的胜利完成
B.农村包围城市的革命阶段基本结束
C.对工人与农民阶级地位的重新认识
D.社会主义革命与建设的迅速展开
开始考试点击查看答案A.《论联合政府》
B.《论人民民主专政》
C.《论十大关系》
D.《新民主主义论》
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③①②④
C.④②①③
D.③①④②
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.旧民主主义的经济形态
B.新民主主义的经济形态
C.社会主义的经济形态
D.半社会主义的经济形态
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端