A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”的思想
D.科学发展
A.家庭联产承包责任制
B.社会主义市场经济
C.一国两制、祖国统一
D.解放思想,实事求是
开始考试点击查看答案A.开展整风运动,克服官僚主义
B.维护社会的团结稳定
C.团结一切力量建设社会主义
D.巩固发展三大改造的成果
开始考试点击查看答案A.土地革命时期
B.抗日战争时期
C.解放战争时期
D.新中国成立后
开始考试点击查看答案A.五四运动后马克思主义在中国的传播
B.毛泽东开创中国革命的新道路
C.抗日战争的战略大反攻
D.20世纪80年代对外开放格局的形成
开始考试点击查看答案A.提出三民主义理论,鼓舞人民群众进行革命斗争
B.提出“工农武装割据”理论,指明了中国革命的方向
C.科学阐明了社会主义社会的矛盾问题,发展了马克思主义
D.决定建立人民公社体制,促进经济发展
开始考试点击查看答案A.十一届三中全会
B.中共“十二大”
C.中共“十三大”
D.中共“十四大”
开始考试点击查看答案A.十一届三中全会召开
B.中共十四大召开
C.真理标准问题的讨论
D.中共十五大召开
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.国民大革命即将失败的时候
B.长征胜利、抗战即将开始的时候
C.抗战即将胜利内战可能爆发的时候
D.出兵抗美援朝、保家卫国的时候
开始考试点击查看答案A.中国较早摆脱了苏联模式的控制
B.中国反对资产阶级自由化取得成功
C.有邓小平建设中国特色社会主义理论的指导
D.中国改革开放比苏联早
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端