A.“坚持无产阶级领导权”
B.“建立农村革命根据地”
C.“政权是由枪杆子取得”
D.“建立各革命阶级的统一战线”
A.提出了中国革命的目标
B.提出了中国革命分两步起的策略
C.强调了中国共产党在革命中的领导地位
D.强调了中国共产党无产阶级先锋队作用
开始考试点击查看答案A.深入推进拨乱反正
B.正确评价“文化大革命”
C.促进党内思想统一
D.肯定了“毛泽东思想”
开始考试点击查看答案A.《井冈山的斗争》
B.《论人民民主专政》
C.《新民主主义论》
D.《论十大关系》
开始考试点击查看答案A.《论人民民主专政》
B.《论十大关系》
C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D.《新民主主义论》
开始考试点击查看答案A.《湖南农民运动考察报告》
B.《星星之火,可以燎原》
C.《新民主主义论》
D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》
开始考试点击查看答案A.先从农村着手,农村包围城市
B.从中国国情出发
C.走社会主义道路是历史的必然
D.达到的目的一样
开始考试点击查看答案A.《井冈山的斗争》
B.《新民主主义论》
C.《论人民民主专政》
D.《论十大关系》
开始考试点击查看答案A.①毛泽东思想被确立为党的指导思想
B.②中共找到了革命的道路——工农武装割据
C.③第一次独立自主地运用马克思主义原理妥善的解决了党内问题
D.④作出“党的工作重心由乡村转移到城市”的决策
开始考试点击查看答案A.坚持“城市中心”
B.工农武装割据
C.坚持“持久战”
D.实行人民民主
开始考试点击查看答案A.在城市拥有强大的力量
B.受“左”倾思想的影响
C.尚未找到符合中国国情的革命道路
D.还未认识到农民阶级是革命的领导者
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端