A.《井冈山的斗争》
B.《湖南农民运动考察报告》
C.《论持久战》
D.《论联合政府》
A.《〈共产党人〉发刊词》
B.《中国革命和中国共产党》
C.《新民主主义论》
D.《星星之火,可以燎原》
开始考试点击查看答案A.坚持党的领导
B.坚持从中国国情出发
C.坚持民主集中制
D.坚持继续革命的思想
开始考试点击查看答案A.中国革命只能依靠农民阶级
B.要不断发展和完善马克思主义
C.城市中心论不符合中国国情
D.第三国际对中国革命指导不利
开始考试点击查看答案A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题
B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合
C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
开始考试点击查看答案A.坚定不移的走社会主义道路
B.实事求是,从中国国情出发
C.把反“左”作为革命进程中的重要任务
D.始终不渝的贯彻党的最高纲领
开始考试点击查看答案A.中国工人阶级尚未登上政治舞台
B.共产国际反对农民参加中国革命
C.中国奉行独立自主的和平外交政策
D.中国共产党坚持马克思主义中国化
开始考试点击查看答案A.发动起义,武装反抗国民党反动统治
B.召开遵义会议,扭转时局
C.找到“工农武装割据”的革命道路
D.提出建立抗日民族统一战线的方针
开始考试点击查看答案A.《中国社会个阶级的分析》
B.“城市中心论”
C.“工农武装割据”
D.《新民主主义论》
开始考试点击查看答案A.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想
B.俄国十月革命成功的道路
C.发动城市暴动,迎接革命高潮
D.“农村包围城市,武装夺取政权”“工农武装割据”的道路
开始考试点击查看答案A.中国农民人口多
B.中国革命的发展趋势
C.中国半殖民地半封建的社会性质
D.敌人在农村力量薄弱
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端