A.修身养性,提高个人修养
B.培养经世致用的人才
C.规范社会秩序,实现社会和谐
D.树立理学的统治地位
A.存天理,灭人欲
B.格物致知 c.致良知 D.发明本心
开始考试点击查看答案A.陆九渊
B.李贽
C.朱熹
D.程颢
开始考试点击查看答案A.人民的居住条件得到了很大的改善
B.注重环保、卫生的社会风尚逐步形成
C.为发展经济改善生活条件,政府鼓励职工加班
D.逛商场、看表演成为一种休闲方式
开始考试点击查看答案A.道学
B.佛学
C.理学
D.民族主义
开始考试点击查看答案A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
开始考试点击查看答案A.孟子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
开始考试点击查看答案A.研究天人关系为核心内容
B.伦理道德为核心内容
C.认识自然发展规律为导向
D.关心社会进步为前提
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.黄帝和老子互相交流,合作创立的学说
B.阴阳家学派中的黄帝学说和道家学派中的老子学说
C.黄帝年老时创立的学说
D.道家学派中的黄帝学说和道家学派中的老子学说
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端