A.反右派斗争扩大化时
B.三年经济困难时
C.“文化大革命”时期
D.“文革”结束后到十一届三中全会前
A.用于收复台湾
B.炫耀国力
C.与美国争霸
D.反对核威胁,打破核垄断
开始考试点击查看答案A.“863”计划
B.“星火计划”
C.“火炬计划”
D.“十五计划”
开始考试点击查看答案A.有人把总路线比喻为“一体两翼”,一体是实现工业化,两翼是消灭私有制
B.小明的父亲拿着土地证高高兴兴申请入社(合作社)
C.当时全国出现了一片建设的热潮
D.民族资本家害怕改造,不断破坏工厂设备,藏匿财富
开始考试点击查看答案A.政治上的统一确保思想上的统一
B.董仲舒的学说适应专制统治的需要
C.思想上的统一为政治上的统一服务
D.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想
开始考试点击查看答案A.到甲午战争前夕,我国大部分省份和重要商业城市都架设了电报线路
B.旧中国,电话的发展非常缓慢,到1949年,全国电话容量只有37万门
C.最早在中国建立第一个电报机房的是丹麦的电报公司
D.目前,移动电话用户多于固定电话用户,后者已经淡出人们的日常生活
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端