A.中国半殖民地半封建的社会性质
B.资产阶级的软弱性
C.封建主义的剥削和压迫
D.民族工业无力与外商相抗衡
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.①④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.利用、限制、改造
B.用加工订货、统购包销、经销代销等形式纳入国家资本主义
C.调整、巩固、充实、提高
D.个别企业公私合营和全行业公私合营
开始考试点击查看答案A.封建土地制度严重阻碍了生产力的发展
B.借鉴苏联建设的经验
C.小农经济不能满足国民经济发展的需要
D.一些领导人片面强调公有化的作用
开始考试点击查看答案A.隋朝开始实行的用考试的办法选拔官吏的制度
B.它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权
C.考试只能在四书五经范围内命题
D.是为打击魏晋以来的士族而采取的一项措施
开始考试点击查看答案A.建国初的土地改革
B.没收官僚资本
C.农业合作化
D.接收帝国主义的在华资产
开始考试点击查看答案A.确立了新时期的基本路线
B.确立了实事求是的思想路线
C.纠正了个人崇拜的思想倾向
D.打破了教条主义的思想束缚
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.④②①③
C.③④①②
D.②①④③
开始考试点击查看答案A.新式学堂毕业生逐渐成为官员的主要来源
B.学子罢考抵制科举制
C.四书五经等儒学经典已失去文化教育价值
D.该制度已不能满足国家选拔人才的需要
开始考试点击查看答案A.中国的城市化应走大中小城市和小城镇协调发展的多样化城市道路
B.禁止农民进城务工经商
C.利用已出现的城市区域化倾向,为小城市和小城镇发展提供依托
D.建设节约资源型、生态型城市成为实施城镇化战略的主要任务之一
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端