试卷相关题目
- 1不定项选择 一个物体做沿直线运动，某时刻速度为4m/s，1s后速度大小为10m/s，在这一过程中（ ）
A.物体一定向一个方向运动
B.物体的运动方向可能发生改变
C.平均加速度大小可能小于4m/s2
D.平均加速度大小可能大于10m/s2
开始考试点击查看答案 - 2某同学在做匀变速直线运动行驶的汽车中，观察速度计指针位置的变化，开始计时时指针指在如图甲所示的位置，经过10s时指针指在如图乙所示的位置，在这段时间内汽车的加速度约为 （ ）
A.1.1m/s2
B.2.0m/s2
C.4.0m/s2
D.6.0ms/2
开始考试点击查看答案 - 32010年4月14日7时49分，青海省玉树县发生7.1级地震，在地震发生后的几天，通向玉树的公路非常难走，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚在路中央，所以又紧急刹车，经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是 （ ）
A.加速、减速中的加速度之比a1：a2＝2：1
B.加速、减速中的平均速度之比v1：v2＝2：1
C.加速、减速中的位移之比s1：s2＝1：2
D.加速、减速中的加速度之比a1：a2等于1：2
开始考试点击查看答案 - 4一质点做加速直线运动，即运动过程中速度大小一直变大，如图所示，通过A点时速度为vA，经过时间t通过B点时速度为vB，又经过相同时间t通过C点，速度为vC，则以下结论正确的是 （ ）
A.质点经过AB段的平均加速度
B.因B点是A.C两点的中间时刻点，故式
一定成立C.因运动为加速，故BC段位移一定比AB段位移大
D.以上说法均不正确
开始考试点击查看答案 - 5下列关于加速度的说法中正确的是 （ ）
A.加速度表示物体运动的快慢
B.加速度表示物体速度变化的快慢
C.物体运动速度越大，其加速度越大
D.物体运动速度为零，其加速度一定也为零
开始考试点击查看答案 - 6在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是 （ ）
A.法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法
B.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推"的科学推理方法
C.用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法
D.场强表达式
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和加速度表达式
都是利用比值法得到的定义式 - 7在“验证力的平行四边形定则”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是（ ）
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
D.拉橡皮条的细绳要稍长些，标记同一细绳方向的两点要远些
开始考试点击查看答案 - 8在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，交流电的周期是0.02s，得到的记录纸带如图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（ ）
A.0.2m/s2
B.2.0m/s2
C.20.0m/s2
D.200.0m/s2
开始考试点击查看答案 - 9有4条用打点计时器（所用交流电频率均为50Hz）打出的纸带
B.C.D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为s1、s2、s3，请你根据下列s1、s2、s3的测量结果确定该纸带为（ ）（已知当地的重力加速度为9.791m/s2） A.61.0mm，65.8mm，70.7mm B.41.2mm，45.1mm，53.0mm C.49.6mm，53.5mm，57.3mmD.60.5mm，61.0mm，60.6mm
开始考试点击查看答案 - 10在用打电计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是 （ ）
A.当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量
B.当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完
C.测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值
D.分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
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