试卷相关题目
- 1在用打电计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是 （ ）
A.当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量
B.当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完
C.测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值
D.分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
开始考试点击查看答案 - 2有4条用打点计时器（所用交流电频率均为50Hz）打出的纸带
B.C.D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，为找出该纸带，某同学在每条纸带上选取了点迹清晰的、连续的4个点，用刻度尺测出相邻两个点间的距离依次为s1、s2、s3，请你根据下列s1、s2、s3的测量结果确定该纸带为（ ）（已知当地的重力加速度为9.791m/s2） A.61.0mm，65.8mm，70.7mm B.41.2mm，45.1mm，53.0mm C.49.6mm，53.5mm，57.3mmD.60.5mm，61.0mm，60.6mm
开始考试点击查看答案 - 3在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，交流电的周期是0.02s，得到的记录纸带如图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（ ）
A.0.2m/s2
B.2.0m/s2
C.20.0m/s2
D.200.0m/s2
开始考试点击查看答案 - 4在“验证力的平行四边形定则”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是（ ）
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置
D.拉橡皮条的细绳要稍长些，标记同一细绳方向的两点要远些
开始考试点击查看答案 - 5在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等。以下关于所用思想方法的叙述正确的是 （ ）
A.法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法
B.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推"的科学推理方法
C.用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法
D.场强表达式
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和加速度表达式
都是利用比值法得到的定义式 - 6某同学做“用打点计时器测速度”的实验，下列说法正确的是（ ）
A.电磁打点计时器使用的是直流电源
B.当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点
C.如果纸带上打出的点迹不均匀，则点迹密集的地方表示速度较大
D.利用打出的一条纸带画出的速度图象如图所示，由图象可看出物体做匀速直线运动
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- 7某物体做变速直线运动，其加速度方向不变，大小逐渐减小到零，该物体的运动情况可能是 （ ）
A.速度不断增大，最后达到最大，并以此速度做匀速直线运动
B.速度不断减小，最后达到最小，并以此速度做匀速直线运动
C.速度不断减小，又不断增大，最后做匀速直线运动
D.速度不断增大，又不断减小，最后做匀速直线运动
开始考试点击查看答案 - 8不定项选择 下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）
A.加速度表示速度变化的大小
B.物体的速度为零，加速度也一定为零
C.运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢
D.运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小
开始考试点击查看答案 - 9关于加速度和速度的关系，下列说法正确的是 （ ）
A.加速度很大，速度一定很大
B.加速度很大，速度的变化很快
C.加速度很大，速度变化量很大
D.只要有加速度，速度就会不断增加
开始考试点击查看答案 - 10在《探究小车速度随时间变化的规律》等实验中都用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是（ ）
A.6V以下的交流电源
B.6V以下的直流电源
C.220V的交流电源
D.220V的直流电源
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