A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
开始考试点击查看答案A.速度不变,加速度很小
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.速度越来越大,加速度越来越小
D.速度变化越来越快,加速度越来越小
开始考试点击查看答案A.加速度的方向一定与物体运动方向相同
B.物体的速度越大,则它的加速度一定越大
C.物体的速度变化越快,则它的加速度一定越大
D.物体的速度变化量越大,则它的加速度一定越大
开始考试点击查看答案A.物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍
B.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2米/秒
C.物体在第一秒末的速度为2米/秒
D.物体在任一秒内的初速度比前一秒内的末速度大2米/秒
开始考试点击查看答案A.每一秒内速度的变化量相等
B.速度保持不变
C.加速度随时间均匀变化
D.位移随时间均匀变化
开始考试点击查看答案A.长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低
B.使小车速度的变化尽可能快一些
C.使用刻度尺测量长度时,要读到最小刻度的下一位
D.作v-t图时,所描曲线必须经过每一个点
开始考试点击查看答案A.研究幸神星绕太阳运动,可以将其看做质点
B.幸神星质量太大,不能看做质点
C.比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系,可以选择太阳为参考系
D.幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大
开始考试点击查看答案A.做花样滑冰的运动员
B.运动中的人造地球卫星
C.转动着的砂轮
D.顺水漂流的小船
开始考试点击查看答案A.研究小孩沿滑梯向下滑动
B.研究地球自转运动的规律时
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹
D.研究人造地球卫星绕地球做圆运动
开始考试点击查看答案A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点
B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点
C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点
D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题
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