A.研究地球的公转时,地球可以被当做质点
B.求火车通过一座桥所用的时间时,火车可以被看做质点
C.求火车从北京开往上海所用的时间时,火车可以被看做质点
D.一切体积比较小的物体都可以被看做质点
A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点
B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点
C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点
D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题
开始考试点击查看答案A.研究小孩沿滑梯向下滑动
B.研究地球自转运动的规律时
C.研究手榴弹被抛出后的运动轨迹
D.研究人造地球卫星绕地球做圆运动
开始考试点击查看答案A.做花样滑冰的运动员
B.运动中的人造地球卫星
C.转动着的砂轮
D.顺水漂流的小船
开始考试点击查看答案A.研究幸神星绕太阳运动,可以将其看做质点
B.幸神星质量太大,不能看做质点
C.比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系,可以选择太阳为参考系
D.幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大
开始考试点击查看答案A.长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低
B.使小车速度的变化尽可能快一些
C.使用刻度尺测量长度时,要读到最小刻度的下一位
D.作v-t图时,所描曲线必须经过每一个点
开始考试点击查看答案A.质点就是指很小的物体
B.物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量都可忽略
C.研究自行车车轮的转动,可以把车轮看做质点
D.把在很长的平直轨道上行驶的火车作为一个整体来研究它的运动时,可以把火车看做质点
开始考试点击查看答案A.在研究两船的航行时间时,不能将船视为质点
B.题述中,“2天”和“下午3点”指的都是时刻
C.两船的路程相同,位移不同
D.两船的平均速度相同
开始考试点击查看答案A.质点一定是体积和质量极小的物体
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别
C.研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点
D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点
开始考试点击查看答案A.汽车速度计某时刻的示数表示的是瞬时速度的大小
B.研究地球绕太阳公转时,地球可以看作质点
C.汽车运行的平均速度就是它各时刻速度的平均值
D.研究地球自转时,地球可以看作质点
开始考试点击查看答案A.研究乒乓球的旋转,可以把乒乓球看成质点
B.研究车轮的转动,可以把车轮看成质点
C.研究跳水运动员在空中翻转,可以把运动员看成质点
D.研究地球绕太阳的公转,可以把地球看成质点
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