下列说法中正确的是（  ）

试卷相关题目

• 1在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（  ）

  A.研究某学生骑车由学校回家的速度

  B.对这名学生骑车姿势进行生理学分析

  C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹

  D.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

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• 2下列说法中正确的是(     )

  A.研究地球自转时,可以把地球看成质点;

  B.“地球围绕太阳转”,是以地球为参考系;

  C.“第3秒初”就是第2秒末,指的是时刻;

  D.位移和路程总是大小相等,但位移是矢量,路程是标量.

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• 3关于质点的下列说法正确的是（   ）

  A.研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点

  B.万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点

  C.研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点

  D.研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点

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• 4质点是研究物体运动的物理模型,下列哪个物体可看作质点 （     ）

  A.体积小于1cm3的物体

  B.质量小于1g的物体

  C.裁判眼中的运动员(正在进行体操比赛)

  D.火车从上海开往北京,在计算其行车时间时

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• 5下列说法正确的是（     ）

  A.原子很小，一定能够看成质点

  B.研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响可以将乒乓球看成质点

  C.猜测一枚硬币上抛后，落地时正面朝上还是反面朝上，可以将硬币看成质点

  D.研究地球绕太阳公转一周所需要的时间，可以将地球看成质点

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• 6在研究物体的运动时，下列物体中可以当做质点处理的是（  ）

  A.研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时

  B.巨轮停在海面上某一位置时，可将巨轮视为质点

  C.研究一体操运动员在平衡木上动作时

  D.研究月球绕地球运转时

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• 7下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是（  ）

  A.裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作，人可看成质点

  B.研究“和谐号”火车全程运行的平均速度，车可看成质点

  C.研究自转中的地球的转动快慢，地球可看成质点

  D.教练员研究乒乓选手发球时球的旋转，球可看成质点

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• 8以下运动物体可视为质点的是（  ）

  A.研究和观察日食时，可以把月亮看成质点

  B.研究地球自转时，可以把地球看成质点

  C.裁判员眼中的跳水运动员

  D.火车从上海开往北京，在计算其行车的时间时

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• 9在研究下述运动时，能被看作质点的情况是（  ）

  A.在研究地球绕太阳的运动时

  B.在研究乒乓球的旋转时

  C.在研究火车通过长江大桥所需时间时

  D.在研究火车从北京到广州的运动所需时间时

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• 10在研究物理问题时引入“质点”等的概念，这种研究方法，属于（  ）

  A.建立模型法

  B.实验方法

  C.控制变量法

  D.提出假设法

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