A.物体有恒定的速率时,其速度仍可能有变化
B.物体有恒定的速度时,其速率仍可能有变化
C.物体的速度很大,加速度可能很小
D.物体具有沿x轴正向速度时,可能有沿x轴负方向的加速度
A.瞬时速度可以看成时间足够短时的平均速度
B.平均速度即为速度的算术平均值
C.瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度
D.物体作变速直线运动,平均速度的大小就是平均速率
E.物体做曲线运动时,平均速度的大小一定小于平均速率的大小
开始考试点击查看答案A.自行车的运动一定是匀变速直线运动
B.自行车的加速度一定是1m/s2
C.自行车1s末的速度是1m/s
D.自行车前2s内的平均速度是1.5m/s
开始考试点击查看答案A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量
B.平均速度就是速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量
C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量
D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器
开始考试点击查看答案A.v甲=v乙
B.v甲>v乙
C.v甲<v乙
D.无法比较
开始考试点击查看答案A.功率P= Wt
B.加速度a= Fm
C.速度v= St
D.加速度a= vt-v0t
开始考试点击查看答案A.物体具有加速度,而其速度为零
B.物体的加速度为零,而其速度很大
C.加速度逐渐减小,而速度逐渐增大
D.加速度逐渐变大,而速度保持不变
开始考试点击查看答案A.研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点
B.研究月球绕地球的运动轨迹时,月球可看作质点
C.研究火车通过隧道所需的时间时,火车可看作质点
D.研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可看作质点
开始考试点击查看答案A.在研究“嫦娥”二号飞船调整飞行姿态时,飞船可视为质点
B.计算火车从北京开往上海的所用时间时,火车可视为质点
C.观察“辽宁舰“航空母舰上的“歼15“战斗机起飞时,可以把航空母舰看做质点
D.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点
开始考试点击查看答案A.只有质量很小的物体才可以看成质点
B.只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看成质点
C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点
D.旋转的物体,肯定不能看成质点
开始考试点击查看答案A.研究汽车在平直公路上行驶时,汽车可视为质点
B.研究地球自转时,地球可视为质点
C.研究月球绕地球作圆周运动时,月球不可视为质点
D.研究挂钟上分针、时针的转动时,分针、时针可视为质点
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端