A.物体运动速度越大,加速度一定越大
B.物体运动速度变化越大,加速度一定越大
C.物体的加速度变化越快,速度一定越大
D.物体运动速度变化越快,加速度一定越大
A.速度变化的越大,加速度就越大
B.速度变化的越快,加速度就越大
C.加速度的方向保持不变,速度的方向也保持不变
D.加速度的数值不断变小,速度数值也不断变小
开始考试点击查看答案A.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法
B.在电路中,可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻,这利用了极限思维法
C.在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点,这利用了建立理想模型法
D.根据,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这应用了类比法
开始考试点击查看答案A.速度变化很大,加速度很小
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.速度变化越来越快,加速度越来越小
D.速度越来越大,加速度越来越小
开始考试点击查看答案A.物体的加速度增大,速度反而减小
B.物体的加速度减小,速度反而增大
C.物体的速度为零时,加速度却不为零
D.物体的加速度始终不变(不为零),速度也始终不变
开始考试点击查看答案A.物体运动的速度一定减小
B.物体运动的速度可能增大
C.物体运动速度的变化量一定减小
D.物体运动的路程一定增大
开始考试点击查看答案A.应先接通电源,待打点计时器开始打点后再放小车
B.在释放小车前,小车应尽量靠近打点计时器
C.接通电源和释放小车必须同时完成
D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动,防止小车落地摔坏
开始考试点击查看答案A.纸带甲打点均勻,表示车子的运动是匀速的,加速度是零
B.纸带乙显示的平均速度最大
C.纸带丙表示的小车的运动是先快后慢
D.纸带丁表示的小车的运动是先慢后快
开始考试点击查看答案A.第1次闪光时质点的速度
B.质点运动的加速度
C.从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移
D.质点运动的初速度
开始考试点击查看答案A.D.G.I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律;④与直线偏差较小的点(C.E.H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(
B.F)则可能是实验中出现错误造成的。 A.①③ B.②④
C.E.H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B.F)则可能是实验中出现错误造成的。 A.①③ B.②④ C.①②
D.G.I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律;④与直线偏差较小的点(C.
E.H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B.F)则可能是实验中出现错误造成的。 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
开始考试点击查看答案A.在“研究平抛运动”实验中,需要用重锤线确定竖直方向
B.在“研究匀变速直线运动”实验中,需要平衡摩擦力
C.在“验证机械能守恒定律”的实验中,需要用天平测物体的质量
D.在“验证力的平行四边形定则”实验中,必需要两根弹簧秤
E.在“探究功与速度变化的关系”实验中,所选橡皮筋必需相同
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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