A.研究飞往火星的宇宙飞船的最佳运行轨道
B.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面
C.计算从北京开往上海的一列火车途中经过某座铁路桥的运行时间
D.跳水运动员完成跳水动作
A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点
C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点
D.研究奥运会三米跳板女单冠军伏明霞的跳水动作时,不能将她看作质点
开始考试点击查看答案A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式v= △x△t,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
开始考试点击查看答案A.位移、速度、加速度
B.位移、速度、路程
C.位移、时间、时刻
D.加速度、瞬时速度、平均速度
开始考试点击查看答案A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍
B.物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/s
C.物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/s
D.物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2m
开始考试点击查看答案B.C三点,B为AC中点。物体在AB段加速度恒为,在BC段加速度恒为,两者方向相同。若有,则 ( )A.B.
C.
D.无法确定
开始考试点击查看答案A.太空中绕地球运行的卫星
B.正在闯线的百米赛跑运动员
C.匀速行驶着的汽车的车轮
D.正在跃过横杆的跳高运动员
开始考试点击查看答案A.研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作
B.研究火车通过长江大桥所需的时间
C.研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹
D.研究跳水运动员的入水动作.
开始考试点击查看答案A.质点是一个小球
B.只有体积很小的物体才能看作质点
C.凡轻小的物体,皆可看作质点
D.大物体有时也可以看作质点
开始考试点击查看答案A.根据速度定义式v= △x△t,当△t非常非常小时,△x△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
开始考试点击查看答案A.研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员可以看成质点
B.研究教室里吊扇的运动情况,吊扇可以看成质点
C.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度,火车可以看成质点
D.研究地球上昼夜交替原因时,地球可以看成质点
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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