A.天竺
B.日本
C.新罗
D.波斯
A.加强诸侯王的权力
B.剥夺王国的封地
C.分割王国的封地
D.收回王国官吏的任免权
开始考试点击查看答案A.引进外国先进技术是经济发展的根本原因
B.实行多种经济成分并存的协调发展
C.实行计划和市场相结合
D.根据本国国情制定并不断调整发展战略
开始考试点击查看答案A.云帆转辽海,粳稻来东吴
B.药圃茶园为产业,野麋林鹤是交游
C.炉火照天地,红星乱紫烟
D.海将盐做雪,山用火耕田
开始考试点击查看答案A.改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度
B.一年分夏秋两次征税
C.适应了均田制破坏后土地兼并的情况
D.使封建国家的财政收入有所增加
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.《四书章句集注》
B.《礼》
C.《大学》
D.《论语》
开始考试点击查看答案A.宋明理学继承了孔孟的正宗思想
B.朱熹、陆九渊、王守仁都认为天理就存在于自己心中
C.宋明理学压抑了人们的自然欲求
D.宋明理学对塑造中华民族性格起到过积极作用
开始考试点击查看答案A.开启了近代自然科学的革命
B.推翻了天主教会的旧的宇宙观
C.继承和发展了哥白尼的思想
D.开创了从实验中认识自然的方法
开始考试点击查看答案A.战后须建立新的世界秩序
B.帝国主义重新瓜分世界
C.国际社会要求维护世界和平
D.和平已成为历史发展的主流
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端